Как правильно относиться к воде: советы и предостережения

Возрастающее количество несчастных случаев, связанных с водой, научило нас вносить вопросы безопасности в повседневную жизнь наших детей. Ведь дети, особенно маленькие, не всегда понимают, насколько опасна вода, особенно в ее непредсказуемых проявлениях. Именно поэтому нам так важно вести беседу с ребятами о правилах безопасного поведения вблизи водоемов.

Зачастую с маленькими детьми гораздо сложнее договориться, чем с подростками. Дети до 5 лет не способны осознать опасность, поэтому групповая беседа в этом возрасте не сильно эффективна. Во второй половине жизни нашей группы мы активно проводили беседы на подготовительную, пережитую неделю, и на малых практических занятиях. В основу взяли план-конспект «Берегись озера» и «В лесу на речке». Присмотром за детьми занимались с тщательностью.

В процессе работы дети стали принимать активное участие. «Река – берега, а на берегу жизнь – оборудование,– сказала одна из девочек.– А у вас-то вода в баке уже закончилась! У вас даже матрасов нет. Этак развитие для вас не подходит. У вас даже подготовительная беседа была. А если бы дураки зашли в воду, они бы утонули. Вот этот рыжий мальчик (он указал на меня), однажды не удержался и упал.»

На дидактическом материале мы решали задачи безопасного поведения у воды. Дети не очень успешно справлялись с этими задачами, поэтому пришлось провести дополнительную консультацию: «У реки очень опасно. Даже при наличии искусственных препятствий, таких как ограждение или стекла, нужно быть осторожными. Всегда помните о правилах безопасности и не входите в воду без присмотра взрослых».

Однажды дети увидели случай, когда в водоеме оказался другой ребенок. Мы подошли ближе и поняли, что ребенок случайно зацепился ногой за корягу, поэтому ему необходима помощь. «Давайте дадим ему ответ. По-моему, ему сейчас очень страшно», – сказал один из мальчиков. Мы решили, что сейчас не время для посмотрите, а нужно действовать! Дети стали искать палку или что-то еще, что можно было бы протянуть мальчику. И вот они нашли длинную палку. Никто из детей в воде не купался, они нашли также и подходящего по размеру человека. Мы приступили к спасательной акции, а мальчик в безопасности. «Я думаю, что эта ситуация поможет детям запомнить правило ‘Будь осторожен с водой'».

Беседа о правилах безопасности вблизи водоемов – необходимое мероприятие для детей, воспитывающее ответственное отношение к себе и окружающим.

Беседа с детьми во второй младшей группе «Чтобы не было беды – будь осторожен у воды»

Летом, когда на улице становится теплее, мы все чаще с вами ходим на прогулки и отдыхаем у водоемов. Но помните, что вода может быть опасной, поэтому вместе с вами у нас есть знания о правилах безопасного обращения с водой.

Цель нашего занятия сегодня – развитие вашего представления о правилах поведения у воды, чтобы вы всегда были осторожны и безопасны.

Задачи беседы:

• Рассказать детям о правилах безопасности у водоемов
• Запомнить правильное поведение у воды
• Показать, как правильно помогать другому человеку

Молодцы, что уже знаете много правил безопасного обращения с водой из старшей группы. Сегодня мы повторим эти правила и закрепим их на практике.

Мы начинаем с правила «Чтобы не утонуть, надо знать правила воды». Это правило рассказывает нам, что нельзя заходить в воду без разрешения взрослых, а также нужно знать, что делать, если оказались в воде без присмотра взрослых.

Мы рассмотрим несколько случаев и покажем, как нужно действовать в каждой ситуации:

1. Если мы увидим другого человека, который попал в беду в воде, то должны немедленно сообщить об этом взрослому и помочь ему вытащить человека из водоема с помощью длинной палки, либо другого безопасного предмета на берег.

2. Если мы сами попали в беду в воде, но рядом нет никого другого, то нельзя паниковать. Необходимо запомнить, что можно плыть на спине до ближайшего берега или матраса, если есть возможность, или держаться за какую-либо корягу.

3. Если мы видим, что кто-то из детей попал в воду, то нужно немедленно предупредить взрослых и попросить их оказать помощь.

Чудесно! Вы хорошо запомнили правила безопасного поведения у воды. Теперь давайте сыграем в игру, чтобы проверить ваши знания.

Игра заключается в том, чтобы один ребенок из вас попал в беду в воде, а другие должны правильно и быстро реагировать: сообщить взрослому, помочь вытащить ребенка на берег. Давайте начнем!

Очень хорошо, вы все отлично справились! Теперь мы можем быть уверены, что вы знаете, как правильно себя вести у водоемов.

Но помните, что никогда нельзя подходить к воде без сопровождения взрослых, а также бросаться в воду с высоты или прыгать в неизвестные водоемы.

Дорогие ребята, я очень рада, что вместе с вами провели это интересное и познавательное занятие. Не забывайте о ваших родителях и всегда помните о правилах безопасного поведения у воды. Будьте осторожны!

Ход беседы

В начале беседы я спросил детей, как они проводят время на реках, водоемах и в бассейнах. Они ответили, что играют в воде, катаются на лодках, заплывают в безопасные места и плескаются в воде. Многие из них любят матрасы и игрушки для купания. Я объяснил, что играть в воде можно, но нужно знать правила безопасности.

Для начала я задал детям вопрос: что может случиться, если мы не будем быть осторожными с водой? Они дали разные ответы — можно утонуть, оборудование на воде может зацепиться за ноги, можно упасть и получить травму. Я уточнил, что все эти ответы правильные. Даже в тех местах, где купаться безопасно, нужно быть осторожными.

Затем я рассказал детям историю о мальчике, который отправился к реке без присмотра родителей и оказался в опасной ситуации. Он попробовал переплыть реку, но не справился с сильным течением. Его спасли, но это было очень опасно и потрясло мальчика. Потом мы обсудили, как он мог избежать этой опасности, если бы был осторожнее.

После этого я спросил детей, знают ли они правило «безопасность в воде». Они ответили, что должны быть под присмотром взрослых, не забывать о правилах безопасности и не играть с опасными предметами. Я подчеркнул важность всегда помнить эти правила, даже когда родители не рядом.

Затем я задал вопрос: как правильно купаться в воде? Дети дали разные ответы. Они сказали, что нужно знать глубину воды, уметь плавать, не показывать другим свои навыки плавания, безопасно заходить и выходить из воды. Я похвалил их за правильные ответы и уточнил, что когда они купаются вместе с другими детьми, нужно помнить, что каждый человек имеет разные навыки плавания.

В конце беседы я спросил детей, что они запомнили из нашей беседы. Они сказали, что нужно быть осторожными с водой, не забывать о правилах безопасности и всегда быть под присмотром взрослых. Я похвалил их и сказал, что они молодцы, что так внимательно слушали и принимали участие в нашей беседе о безопасности с водой.

Игровое занятие «Чтобы не было беды — будь осторожен у воды» план-конспект занятия по обж подготовительная группа

Задачи занятия:

• ознакомить детей с правилами безопасности у воды;
• развивать навыки самостоятельного принятия мер по обеспечению безопасности;
• воспитывать ответственное отношение к собственной безопасности и безопасности окружающих.

Для достижения поставленных задач будем проводить следующие дидактические игры и беседы:

Беседа «Правила безопасности у воды»:

Поговорим о правилах безопасности при посещении водоемов, особенно о речках, которые могут быть опасными для маленького человека. Никогда не оставайтесь без присмотра во время купания!

Вода может быть холодной, глубокой и течение может быть сильным, поэтому надо всегда соблюдать правило: купаться только под присмотром взрослых. Мы не должны толкаться или играть в воде, потому что это опасно.

Еще не стоить хватать ногами камни в воде, а то можно упасть. Не подпускайте других детей близко к воде, помните, что ваши друзья тоже могут упасть и травмироваться. Никогда не лезьте в неизвестные места в воде без помощи взрослого.

Дидактическая игра «Было или не было?»:

Посмотрите на картинки и расскажите, было ли это правильное или неправильное действие ребенка у воды:

• Ребенок прыгает с камня в воду – неправильно;
• Ребенок лежит на солнышке и пьет воду – правильно;
• Ребенок идет по берегу реки с взрослым – правильно;
• Ребенок бросает камень в реку во время купания – неправильно.

Обратите внимание на правильные действия и восхвалите детей, которые отвечали правильно.

Игра «Оказавшийся в воде»:

Во время прогулки в лесу возле реки ребятки играют в водилазов. Один человек договаривается со всеми, чтобы в какой-то момент он сделал вид, что упал в воду. Дети должны понять, что в этом случае надо сразу привести его из воды безопасным способом, используя предметы, которые есть вокруг.

Посмотрите на фотографии водоема и подумайте, что есть вокруг, чтобы помочь человеку, оказавшемуся в беде. Какой предмет можно использовать, чтобы достать его из воды? Поделитесь своими мыслями и объясните свой выбор.

После каждой дидактической игры проводится беседа о безопасности,– что думаете, почему это опасно и как можно избежать такой ситуации? Помимо игр и бесед, учителя должны организовать контрольную точку, чтобы проверить усвоение материала и дать детям возможность сделать отчет о проведенном занятии.

Итак, игровое занятие поможет детям разобраться в том, что нужно делать, если оказался в беде у воды, как применять правила безопасности. Важно помочь детям понять, что безопасность – это очень важная и серьезная тема, и они всегда должны помнить о правилах безопасного поведения у воды. Ведь каждая жизнь очень ценна.

Беседа с детьми «Безопасность на воде»

В сегодняшней беседе мы поговорим о том, как важно быть осторожным и соблюдать правила безопасности на воде. Ведь вода может стать опасным местом, если мы не знаем, как ее использовать правильно.

Многие из вас уже ходили купаться в море, озера или реки. Но даже если вы пока не имели опыта плавания, эта беседа будет полезной для вас.

Детям обязательно должны помочь родители или ответственные лица. Ведь вода может быть опасной, особенно если вы не умеете плавать. Родители или другие взрослые должны быть с вами и присматривать за вами, чтобы ничего случайного не произошло.

Сегодня мы Говорим о воде, но впереди нашего план-конспекта беседы «Безопасность на воде» у нас еще есть одна важная тема. Мы говорили с вами о том, что можно играть в игру «чтобы не утонуть, не попадут дети в беды», а теперь вспомним еще одну. Дети, будьте осторожны даже во дворе. Например, когда катаешься на велосипеде, нужно быть осторожным и помнить правила. Такие правила – как правило, это обязательное велосипедное оборудование – шлем, колпачок у спереди с вентиляцией, немного ненадежный даже спущенный шлем, абсолютно все остальное верно. Игровое лицо может благодаря правилам быть водолазом рано, когда уже взрослой игрой и дети не вели с работы вместо купания играть в воду и одновременно в гору на воде. Тяжелое дело – обводнять, выходя на сложном участке, с вызовом игры спуска, находится недалеко, смотри к этому правило корягу, кататься можно на берегу воды. Даже память в белом, чтобы закрепить правила. Но главное – это помнить, что правила безопасности всегда должны быть на первом месте.

Во первых, нужно быть осторожным, когда мы находимся рядом с водой. Вода может быть глубокой, и если мы попадаем в нее без присмотра взрослых, можем утонуть. Поэтому важно никогда не заплывать в воду без разрешения родителей или доверенных взрослых.

Во вторых, следует помнить о правилах плавания. Если умеешь плавать, то вода может быть отличным местом для игры и развлечений. Но даже если ты хорошо плаваешь, не рискуй и не пытайся переплыть слишком далеко или на глубину, в которой еще не плавал. Всегда помни о безопасности и умей правильно оценивать свои возможности.

Кроме того, важно всегда следить за водным оборудованием. Не толкайся и не играй на берегу воды, чтобы не упасть и не случайно попасть в воду. Помощь водолаза, который оказался в воде может быть далекой сиренью. Не играй, не шути и не разбивайся о камни, траву или другие препятствия, которые могут быть в воде или на берегу.

Важно также не забывать о безопасности других детей. Если видишь, что кто-то из детей оказался в беде на воде, сразу же толкайся помочь и позвать взрослых. Помни, что правильная реакция и внимание могут спасти человеческую жизнь.

Итак, мы с вами обсудили несколько правил безопасности на воде. Чтобы вас эти правила стали частью вашей памяти и перекочевали в ваше ежедневное поведение, важно постоянно повторять и закреплять их. Не забывайте, что безопасность на воде – это вопрос вашей жизни и здоровья. Воспитывайте в себе чувство ответственности и осторожности. Будьте осторожны на воде и помните, что только вы сами можете обеспечить свою безопасность.

Видео:

Армия Израиля и командный пункт ХАМАС. Абрамович и окружение Путина. Си Цзиньпин и Байден | ГЛАВНОЕ

Армия Израиля и командный пункт ХАМАС. Абрамович и окружение Путина. Си Цзиньпин и Байден | ГЛАВНОЕ by Настоящее Время 88,436 views Streamed 5 hours ago 23 minutes