«Исследование сравнивает два стакана с водой: что произойдет, если…»
«Опыт с двумя стаканами воды: изучение физических свойств и изменений»
«Что произойдет, если поместить два стакана с водой под разные условия?»

Поверхности и капиллярность

Эксперименты с водой могут быть увлекательными и интересными для любознательных дошкольников. Один из таких экспериментов связан с исследованием поверхностных явлений и свойств воды.

Капиллярность и поднимающаяся вода

Итак, для проведения этого эксперимента нам понадобятся два стакана с водой. В один стакан добавим немного сахара и перемешаем. Объем воды в каждом стакане должен быть примерно одинаковым.

Теперь возьмем стеклянную бутылку или другой сосуд с узким отверстием и поместим его посередине кастрюли. Затем положим на стаканы описанным образом в кастрюлю с таким положением, чтобы бутылка находилась вертикально.

Во время эксперимента внутри всех стаканов с водой образуется остаток воды, который постепенно поднимается наверх. Это связано с поверхностным явлением — капиллярностью. Капиллярность — это способность воды проникает через маленькие отверстия или внутренние полости в материале.

Поднимающиеся воды

Итак, мы продолжим эксперимент. Возьмем ложку и поместим ее на стол. Затем привяжем к носовой части ложки мыльный пузырек. Потрясем ложку, чтобы пузырек стал к нам.

Затем снова поместим стаканы в кастрюлю с бутылкой и капиллярностью. Сосуды с водой будут находиться возле стекла, но уже в нескольких сантиметрах друг от друга.

Что мы наблюдаем в эксперименте?

В ходе этого эксперимента мы можем наблюдать, как вода в стакане с сахаром идет до краев, образуя некий купол. В то же время в стакане без добавления сахара вода поднимается немного, но не доходит до краев.

Таким образом, мы видим, что способность воды подниматься при помощи капиллярности может зависеть от наличия различных веществ в растворе.

Место эксперимента и показательные лодочки

Теперь представим себе ситуацию, когда эксперимент проводится с использованием плёнки от бутылки. Место эксперимента — это стол.

Итак, снова возьмем два стакана с водой, но уже без сахара. Однако на этот раз положим плёнку от бутылки на стол и поместим стаканы на эту плёнку параллельно друг другу.

В ходе эксперимента мы наблюдаем, что вода в каждом стакане будет иметь разный уровень подъема. Уровень воды в стакане, который находится ближе к плёнке, будет ниже, чем у стакана, расположенного дальше от плёнки.

Это связано с тем, что капиллярные силы в плёнке преобладают над силами, действующими на воду внутри стаканов. В результате этого эксперимента мы можем наглядно продемонстрировать, какие могут быть разные способности воды взаимодействовать с различными материалами.

Таким образом, эксперимент с двумя стаканами с водой позволяет изучить поверхностные явления и капиллярность. Мы наблюдаем, как вода поднимается в стаканах, в зависимости от добавленных веществ и материалов, с которыми контактирует.

Картотека опытов и экспериментов с водой

1. Волшебный лед

1. Возьмите большую банку и наполните ее водой.
2. Опустите в воду маленькую лодочку из пластмассы или лист пленки.
3. Поставьте банку с лодочкой в морозильную камеру и оставьте на несколько дней.
4. Через несколько дней достаньте банку из морозильной камеры и посмотрите, что произошло с лодочкой.

В результате эксперимента вы увидите, что водяной купол льда образует вокруг лодочки. Это происходит потому, что вода на поверхности замерзает раньше, чем внутри лодочки, и образует ледяной купол. Лодочка с пленкой, окруженная льдом, не тонет и остается на поверхности воды.

2. Таинственный пузырек

1. Берите стакан с водой и добавьте в него щепотку соли.
2. Подождите некоторое время и обратите внимание на то, что происходит с поверхностью воды.

Вода в стакане с солью начнет вытекать в специальной форме — в виде пузырьков. Соль помогает поверхности воды растворяться быстрее, и поэтому возникает большее количество пузырьков. Такой эксперимент показывает как соль влияет на поведение воды и ее способности.

3. Танцующая лодочка

1. Наполните большую миску или чашку теплой водой.
2. Положите в воду маленькую лодочку.
3. Добавьте на поверхность воды кусочек мыла или моющего средства.

Когда мыло попадает на поверхность воды, оно начинает распространяться на поверхности и формирует тонкую пленку. Лодочка, находящаяся в месте пленки, начинает двигаться самостоятельно, словно танцует. Этот эксперимент показывает, как силы поверхностного натяжения воды могут приводить к интересным и неожиданным результатам.

Все эксперименты описанные в этой картотеке очень просты и доступны для проведения дома. Они помогут вам лучше понять свойства воды и увлекательный мир химии.

Видео:

Биохакер о методах пробуждения сознания, жизни до 100+ лет и лучших БАДах — Алексей Кушнаренко

Биохакер о методах пробуждения сознания, жизни до 100+ лет и лучших БАДах — Алексей Кушнаренко by Тайны Здоровья 42,605 views 7 days ago 1 hour, 9 minutes