Развиваемся с водой: физические упражнения для детей младшей группы

Что может быть лучше, чем весело провести время и занимательно узнать что-то новое? Дети всегда идут на занятия, чтобы раскрыть свои таланты и потянуться к новым знаниям. А если речь идет о физкультминутке про воду, то это просто великолепная возможность не только познакомиться с живым источником жизни, но и закрепить увлекательный материал с помощью движений и экспериментов.

Во время занятия дети с удовольствием наблюдают, как вода в стакане переливается из одного стаканчика в другой, словно в реке. Смотря на играющиеся в воде уточки, каждому приятно представить, что он стоит на берегу тихой речки, а руки живут своей жизнью, чтобы через них вода познакомила с собой еще больше малышей.

Дети задорно и аккуратно покачивают руками, чтобы создать волну на поверхности воды. Для них это почти волшебница-вода, которая способна превратиться во что угодно: в туман, в запах, в бабочку, а может даже и чудится подолгу. Опыт строится на простой задаче: налить воду из одного стакана в другой, не проливая ни капли.

Физминутка про воду

А теперь, чтобы закрепить наши знания о воде, давайте сделаем несколько интересных действий. Посмотрите на речку перед вами. Как она журчит и бежит вперед! Наклонимся все вместе над водой и посмотрим, как вода бежит быстрой струей. Волны на речке начинаются и идут вдоль берега.

Возьмите в руки водопой и поблагодарите воду за всё, что она даёт нам. Теперь можно попробовать напиться! Вода приятного вкуса и очень полезная.

Влезем все вместе во вторую группу и сделаем приятное упражнение для нашего туловища. Поднимем руки вверх и наклонимся влево. Значит, мы уплываем по речке вместе.

Посмотрим на куликов, которые ходят на воде. Они улыбнулись и встали в одну линию. Теперь сделаем приседания. Встанем, согнем ноги и присядем. Очень приятно сделать такие приседания вместе с группой!

Запах воды так хорош! В воздухе чудится запах морской волны. Это детский запах воды. Посмотрите на океан! Самом широком и глубоком месте. Что вы знаете об океане? Много воды, много рыбы и разных животных. Вода в океане очень соленая. Но для морской жизни эта вода просто отлично подходит!

Вода значится во многих образовательных играх и занятиях. Она помогает нам развиваться и узнавать мир. Вода — это маленькая речка в чашке, вода в ванной, вода в холодильнике и даже вода-волшебница! Она может изменяться и принимать разные формы.

Сейчас давайте все вместе посмотрим на туман над речкой. Такая туманная пелена словно прилетает с воды. Чтобы вода осталась чистой и прозрачной, необходимо заботиться о природе и не захламлять водоемы. Тогда мы всегда сможем наслаждаться свежей, чистой и прозрачной водой!

Физкультминутки про воду

Кулик вперёд летит

Живет в воде, плещется в ней

Для младшей группы — физкультминутки про воду

Сделать вместе водопой

Наклониться, кулик быть

Добавить и плаваться, малышам приятно есть

Летят уточки, делают очень хороший цвет

Над речкой чудится лес

Вода бесцветная — это хорошо!

Она очень вкуса не имеет

Стаканчик в руки возьми

Влез в воду — она стоит!

Вода — это волшебница

В воду толпой ты встал

Вода с тобою хорошо

Ноги воткнил и стал ты

Ты и берега потянулся, вперёд

И ножкой в то место положите

Как приятно в речке плавать

• Вот мы и над водопоем,
• К воде мы наклонились.
• Добавить в воду живое,
• Вот что мы хотим сделать.

Приятно встретиться с водой, почувствовать ее запах и сделать в ней опыты. Мы ныряем в воду и посмотрим, что же находится в самом ее низу. Окунаем руки и находим капельку воды. Как она прозрачна и свежа! Вот что мы видим, погрузив голову в реку:

1. Молодой кулик стоит на коробке,
2. Стрижи в тумане стрижут молодцы,
3. Цапля ходит по речке,
4. Гусак гуляет на лугу.

Что же мы видим, оглядываясь по сторонам? Вода красивого цвета, которая нас давно привлекает. Мы плаваем на спине и на брассе, размахиваем руками и делаем движения ногами, чтобы создать волны. Посмотрите, какие красивые волны вздымаются над водой! Как приятно плавать в речке, наслаждаться природой и развлечениями, которые она нам предлагает.

Теперь мы вышли из воды и посмотрите, какой вкус оставила вода на наших губах. Благодаря физминуткам мы снова восстановили энергию и готовы к новым занятиям. Мы чудим, как цапля и колоду в водопоем, чтобы встретиться с водой и плескаться в ней. Как приятно провести время и насладиться природой!

К речке быстрой

Чтобы показать детям, как весело и интересно проводить время с водой, мы решили сделать небольшую физминутку. Начнем с приседаний и наклонов. Представьте, что вы стоите на берегу речки. Руки вы протянули вперед, чтобы сделать уточек из пальцев. И вот, вы плаваете с водой, делая движения лапками. Чудится, как вода брызгается во все стороны. Приятно, когда дети видят и ощущают, как вода плещется вокруг них.

Рассматривая такую прекрасную речку, мы задумались о ее характере. Вода спокойная, тихая или бурной, быстрой? Мы решили провести небольшой эксперимент. Взяли коробку и наполнили ее водой. Дети стали наблюдать, как вода движется в коробке. Оказывается, вода очень быстрая и стремительная. Мы выяснили, что река состоит из плавательных развлечений для всех групп.

Теперь давайте попробуем расширить наше представление о цвете воды. Кто скажет, какого цвета вода в реке? Может быть, кто-то уже видел реку и знает, какой цвет у воды. Цапля, которая живет на берегу реки, говорит, что вода имеет голубой цвет. Дети решили проверить это самостоятельно и подошли ближе к речке. Посмотрели на воду и подтвердили, что Цапля была права. Вода в реке действительно голубая.

А над морем – мы с тобою

Сегодня мы отправимся в захватывающее путешествие по морским просторам и познакомимся с живыми существами, которые обитают в водных просторах.

Наш проект под названием «Физминутка про воду» продолжается, и сегодня мы погрузимся в мир второго самого важного элемента на Земле — воды.

Подготовьтесь, малыши, к активным движениям и незабываемым впечатлениям!

Наша младшая группа с улыбкой на лице собралась на лугу возле речки. Там был прекрасный запах цветов и зеленого леса.

Дети, вышли на берег речки и посмотрим, что она делает в водой.

Действие	Описание
Приседания	Мы приседали, расширяя свои знания о воде и ее свойствах
Потянулись к воде	Мы стремились к воде, чтобы ее попробовать и узнать, как она ощущается
Встали на цыпочки	Как улыбнулась малышка, оказалось что вода не подошла к ее ножке, ей показалось что она встанет на воде
Наклонились к воде	Плавать еще рано, поэтому мы решили набрать в ротике немного воды и попробовать ее

Дети, во время выполнения этих действий мы разговариваем о важности воды для всех живых существ на планете и о том, как вода помогает жизни на Земле.

Действие	Описание
Плаваем в речке	Мы стоим на дешевых колоду и плаваем вместе с мамой по речке, стрижи моздрая брасс
Лапки лежат на груди	Лежа на спине, мы разводим руки и ноги в стороны, имитируя движения плавания
Плавание на месте	Дети, плавание в реке легкое и приятное, и оно помогает нам развиваться и расти

Вода — это не только знакомый нам элемент, но и удивительная среда, в которой совершает свои движения множество разных существ.

Волшебница — вода очень полезна для нас, ребята! Она помогает нам сохранять здоровье и иметь хороший настрой.

Осознавая значение воды в нашей жизни, мы продолжаем игру «Физминутки про воду», чтобы закрепить полученные знания и умения в области физического развития.

Теперь давайте все вместе положим руки на животик и улыбнемся! Это означает, что мы готовы продолжить наши детские физминутки и плещаться в воде! Вперёд, к новым приключениям и полезным знаниям!

Что там чудится в тумане

Вода — очень полезная и вкусная жидкость. Мы сегодня будем делать опыты с водой, чтобы лучше понять ее свойства. Ведь вода имеет большое значение и представляет для нас ценность.

Но не только учиться и делать опыты мы будем. Физминутка на речке — это еще и развлечения. Здесь можно плавать, делать гребными лапками, ловить волны на колоду или плескаться с руки в руку. Вода — наш источник веселья и развлечений.

А вот на живые опыты пришли наши маленькие гости — уточки. Они хорошие пловцы. Улыбнулись все знакомства и знания, улыбнулись ветер и вода.

Как живет в воде кулик? Он плавает на поверхности, имеет плавательные ноги и туловище расположено выше, чем у гусака или у цапли. Как плавает кулик, так и опыты летят вперед.

Чтобы плещаться в воде, мы сначала напишем свое представление об этом. А потом, чтобы закрепить полученные знания, сами вышли на берег речки и поплывем. Вода — наша вторая родная обстановка.

Теперь все вперед — плавать, влево, вправо, налево и направо. Что там чудится в тумане? Вода — это море впечатлений и незабываемых моментов, которые мы с вами провели на детском занятии по физминутке.

Наполним нашу физминутку вкусом водой, так чтобы руки искали и нашли настоящий вкус воды, достойный чтоб почувствовать его на языке. Чтобы руки смогли напиться воды, но не до горла. Чтобы каждая капелька воды ощущалась нами и ценилась так же, как и наше здоровье. Что там чудится в тумане? Только вкус воды и ее удивительная ценность.

Тихо плещется вода

Вода-волшебница! Какая она, на самом деле? Ответ на этот вопрос можно найти, рассмотрев ее действия в природе и запаха. Для младшей группы ребята провели экспериментальную физминутку.

На первое представление, вода кажется просто бесцветной жидкостью. Но если наклониться и поближе посмотреть, то можно увидеть много интересного. Во-первых, вода-волшебница любит играть в тумане. Что будет, если добавить капельку воды в стакане? Самое интересное, что она не только не исчезает, но и становится больше — вода загадочно чудится в глазах.

Но вода-волшебница не ограничивается своими действиями только такими приятными хитростями. Что если взять стакан с водой и наклонить его? Очень неприятно будет, если вся вода выльется и расширит свое влияние на окружающую среду. Чтобы такого не случилось, ребята узнали, что нужно держать стакан с водой прямо и вести себя осторожно.

Однако воде-волшебнице нужно не только стоять в стакане, но и быть очень развитой. Руки и ноги плавательные — гусак, кулик и много других животных используют их для передвижения в воде. Ребята узнали, что и для них такие операции доступны. Приседания — хорошая физкультминутка, которая помогает развивать силу и гибкость ребяческих лапок. И, конечно же, очень важно пить воду, чтобы не испортить организм своей с замечательной жидкостью.

Удивительно, с какой легкостью и непринужденностью вода плещется и играет со всеми. Может быть, во время следующей физминутки, ребята снова решат познакомиться с волшебством воды?

Речка

Ребята младшей группы знакомятся с рекой на занятиях физминутки. Используя небольшие опыты, они узнают разные свойства воды и закрепляют свои знания.

Представьте, что мы все вместе стоим у речки. Посмотрите на воду, она очень прозрачная и светлая. Вода в речке имеет голубой цвет, как небо. Если наклониться и потрогать рукой воду, то можно почувствовать ее прохладу.

А если познакомиться с вкусом речной воды, можно заметить, что она очень свежая и приятная на вкус. Многие любят напиться из речки и даже плавать в ней.

Также река — это место, где живут разные животные. Например, гусак и кулик, которые любят плескаться в воде. Иногда в реке можно увидеть молодых рыбок, которые быстро плывут вперед. Интересно наблюдать за ними.

Река — настоящая вода-волшебница. Она умеет менять свой цвет и характер. На солнце вода сияет и трепещет, словно вся в огне. Если завести руку в воду и потрогать, она будет тихо плескаться и ласкать кожу.

Река в тумане выглядит еще загадочнее. Утром, когда лежит туман, река кажется бездонной пропастью. А вечером, когда луна светит в небе, река словно идет по облакам. Это очень красивое зрелище.

Река имеет свой специфический запах. Когда стоишь у речки, можно почувствовать запах воды и природы. Он очень свежий и наполняет легкость. Запах воды хранится в памяти долго и всегда приятно вспоминать.

После занятий все берутся за руки и идут к выходу. Они радостно говорят друг другу: «Река — наш лучший друг! Мы всегда будем приходить на гости к воде».

Таким образом, физкультминутка про речку помогает детям познакомиться с этим прекрасным природным явлением, развивает их знания и ощущения. И помните, вода — это жизнь!

Встал гусак на лапки

Во время физкультминутки по теме вода группа младшей развивала свои движения и познакомилась с водой. Дети вышли на луг и начали сделать движения, которые имитировали гусака. Очень весело и интересно было наблюдать, как дети потянулись вперед, расширяя лапки, словно гусак хочет напиться воды.

Волшебница-вода сказала, что вода очень важна для живых существ и есть разные места, где можно найти воду. Она рассказала, что вода находится в океане, в речке, волны морем, а также в стакане. Вода является частью природы и имеет огромное значение для нас.

Дети узнали, что вода нужна нам не только для питья, но и для развлечения. Вместе с волшебницей они посмотрели на опыты с водой, чтобы расширить свои знания о воде. Вместе с группой они узнали, что вода может быть тихо в речке или тумане, но может быть и очень шумной, как волны моря.

На занятии по физкультуре детям предложили также представления о том, как животные ходят и плавают в воде. Гусаки ходят по речке, задвигая лапками влево и вправо. А уточки плавают, двигая лапками. Чтобы дети лучше усвоили это, они сами попробовали пойти и плавать, имитируя эти движения.

Ребята с удовольствием выполняли задания, стараясь как можно больше узнать о воде и её значение для живых существ. Они были рады оказаться в месте, где могут играть и развлекаться, а также познакомиться с водой и её свойствами.

Таким образом, физминутка про воду стала интересным способом рассказать детям о значении и всем возможностях, которые дает вода. Она помогла развивать детей физически и расширяла их знания о природе и воде.

Вышли уточки на луг

Вода имеет приятно развлекательный характер. Она подходит для занятий младшей группы, и в колодец запах влезтобою. Значение этого у воды кому еще стакане вкуса? Александра сделала конспект по воде. Ребятам все сразу показала и объяснила. Вот, на песочной развлекательной площадке стоит водопой. Смешно, но правда, у детей вода имеет запах стола, а взрослым приятно его попробовать.

Что делать?	Какие действия выполнить?
Подошла к речке	Чтоб научить
Знания учеников	Сделать для
Взять стаканчик воды	Сенсорные навыки
Наклонились	Рукой для опытов
Прыгнули жабкой	И все улыбнулись

А гора выше воды на лугу. Вчера тебе не удалось подниматься на вершину, и поэтому на колокольчиках звезду смогли увидеть только сегодня. Но они, как всегда, отправляются плавать вместе. У нас – встречи на развлекательном объекте. А эти птицы сегодня по речке ходят. Ведь они рождаются вместе с детьми-водой.

Цапля секунду мимо стояла и присела на журавля. Она висит над водой. Цапля не знает, что делать. А ей приходит в голову мысль: «Эту группу детей согрею». И цапля взяла и на всю реку вылетела лапками к гостям. Плавать вышли уточки во все стороны. И свои приседания они вытворяют перед водой в радость для эксперимента в истории. Какая коробка – наша детская речка!

Цапля ходит по воде

Дети, давайте познакомимся с удивительным животным — цаплей. Эта птица великолепно умеет ходить по воде, будто она ходит по суше!

Чтобы цапля могла ходить по воде, ее ноги должны быть особенными. Посмотрите на ваши ножки. Какой цвет они?

Цапля имеет длинные ноги и длинные шею и клюв. Шея и ноги птицы имеют серую окраску. Перед нами столик, на котором стоит стакан с водой. Откройте стакан и положите его на его место.

А теперь представьте себе воду большого океана, чего там можно увидеть? Группа? Море? Или речку? Посмотрим, что есть в воде. Вода — очень важна для нас. Чтобы чудо-птица цапля могла напиться воды, ее природа сделала быстрой и легкой. Цапля имеет длинные и тонкие ноги, чтобы не утонуть их в воде.

Дети, давайте сделаем небольшие опыты. Проект «Волшебница воды», бесцветная и без запаха, но очень полезна для нашего организма и жизни на Земле. Она состоит из множества капель. Наверное, вы заметили, что птицы очень активно пользуются водой. Они моются и плавают.

Физминутка «Цапля ходит по воде» поможет детям лучше усвоить знания о птицах и о воде, а также развить навыки координации движений.

Вот наша цель — научиться ходить по воде вместе с цаплей!

Определение. Цель физкультминутки — развитие образовательных представлений о воде, ее значении и многообразии свойств.

Действия:

1.	Дети садятся на стульчики.
2.	Один ребенок подходит к воде и показывает, как цапля ходит по воде — медленно и грациозно.
3.	Другие дети повторяют движения.
4.	Вода — опыт, знания, удовольствие и вкус.
5.	Дети берут стакан.
6.	Вода в стакане вкусная и полезная.
7.	Дети поднимают стаканы и пьют воду.

Таким образом, физминутка «Цапля ходит по воде» помогает детям познакомиться с удивительными свойствами воды, развивает навыки координации движений и способствует образовательному развитию.

Кулик

Взрослый кулик имеет темно-бурую верхнюю часть туловища и серовато-белую нижнюю. Молодой кулик, совсем недавно вылетевший из гнезда, отличается своим пестрым оперением. Оно пестреет из-за пятен белого, черного и бурых цветов, которые со временем исчезают.

Здесь будут рассмотрены некоторые интересные факты о куликах, его особенностях и образе жизни:

1. Водопой для куликов. Кулики часто пьют воду, даже маленькую капельку. Они могут пить воду, падающую на них во время дождя, или набирать ее из речки.
2. Как кулик плавает. Кулики умеют плавать. Они совершают это занятие так же, как и все птицы. Плавание — это процесс передвижения птицы или другого животного в воде при помощи плавательных движений. Руки и ноги кулика помогают ему плавать, что позволяет ему двигаться по воде достаточно быстро.
3. Экспериментальные опыты. Интересно попробовать провести некоторые эксперименты с куликом. Например, можно попытаться налить воду в стаканчик и попробовать поставить кулика в него. Кулик будет влезать в стаканчик и плещаться в воде, как настоящий гусак.
4. Важное значение в природе. Кулики играют важную роль в экосистеме водных биоразнообразных мест. Они помогают контролировать популяцию насекомых и колыхают болота, распространяя семена растений.
5. Образовательные занятия. Кулик может стать частью образовательных занятий для младших детей. Можно показать им его фотографии и рассказать интересные факты о его жизни и поведении. Дети могут нарисовать картинки с изображением кулика, а также провести эксперименты с водой, чтобы закрепить полученные знания.
6. Заключение. Кулик — это особая птица, которая вызывает интерес у детей своей красотой и неповторимым образом жизни. Узнав о нем больше, дети смогут расширить свой кругозор и понять важность сохранения природы и всех ее обитателей.

Над водой летят стрижи

Для детей молодшей группы занятия на свежем воздухе с играми и физическими упражнениями являются особенно полезными и интересными. Научить их заботиться о природе и окружающей среде можно с помощью так называемой «физминутки про воду». Это короткий и увлекательный урок о важности воды.

Предлагаем вам вторую часть физминутки про воду, которая называется «Над водой летят стрижи». Давайте посмотрим, что в этой части происходит.

Стрижи — это птицы, которые прекрасно умеют летать и имеют своеобразную внешность. Они очень быстрые и маневренные. Чтобы лететь, эти птицы должны двигаться очень быстро крыльями.

Итак, начнем физминутку. Представьте, что мы находимся вместе на берегу небольшой речки. По реке плавают уточки, а над ней летят стрижи.

Вода — это важный элемент природы. Без нее невозможна жизнь. Вода очень полезна для организма человека. Сегодня мы с вами выпьем немного воды, чтобы наше тело не испытывало обезвоживания.

Вода — это бесцветная жидкость, которая обладает способностью принимать любую форму и объем. Она очень важна для поддержания нашего здоровья и нормальной работы организма.

Итак, посмотрите на воду. Что вы видите? Как она движется? Вода может быть спокойной, как зеркало, или она может волнообразно ходить, создавая волны. А если на нее попасть капелькой, то она расширяется все дальше и дальше. Внимательно посмотрите на движения воды.

Вода — это волшебница. Она умеет делать невероятные вещи. Ведь немного воды вместе с молодыми листочками создает удивительный запах после дождя. Когда вы роняете камешек в воду, она издаёт звук как будто что-то говорит. Вода умеет прятать под собой множество разных существ. Посмотрите, что здесь ещё спрятано.

На лугу вокруг речки есть много зеленой травы и прекрасных цветов. Мы можем наблюдать, как много разных насекомых, таких как кулики и стрижи. Все они зависят от воды и живут вместе с ней.

Кулик и стрижи — это птицы, которые тесно связаны с водой. Они выбирают гнезда близ речек и озер, чтобы они всегда были рядом с водой.

Над водой ярко сияет солнце, которое теплит птиц и природу. Вода кажется очень привлекательной и соблазнительной. Поэтому цапля тоже заплыла в воду и остановилась на одной из ближайших плавающих в речке колодок.

Вода в речке чистая и прозрачная. В ней можно увидеть живые организмы и водоросли. Она очень важна для растений, животных и нас, людей.

Физкультминутка — это занятие, которое помогает нам развить физическую активность и поддерживать свое здоровье. Мы выполняем разные движения, чтобы наш организм был в хорошей физической форме.

Сейчас мы совершим небольшие движения, чтобы почувствовать себя легче и бодрее. Встаньте и следуйте за мной. Давайте попробуем подражать движениям стрижей над водой.

1. Встаньте прямо, расправьте плечи.
2. Поднимите руки вверх и медленно опустите их вниз, имитируя движение крыльев стрижей.
3. Повторите это движение несколько раз.
4. Теперь повернитесь влево и сделайте то же самое движение.
5. Теперь вернитесь в исходное положение и улыбнитесь.

Приятно почувствовать себя активными и бодрыми, не так ли? Это благодаря физминутке и движениям, которые мы сделали.

Сегодня мы с вами пригласили гостей — стрижей. Они нам показали, как важна вода и как она помогает в развитии жизни на Земле. Давайте все вместе скажем спасибо стрижам и природе за эту увлекательную физминутку!

Видео:

Физкультминутка для 2 младшей группы

Физкультминутка для 2 младшей группы by Элмине Исмаилова 1,370 views 3 years ago 1 minute, 25 seconds