- Изучение теплового обмена между цилиндром и водой: расчет полученного количества тепла.
- Физика 8 класс Перышкин АВ Лабораторная работа №1
- Цель и задачи лабораторной работы
- Исследование процесса сгорания цилиндра
- Оборудование и материалы
- Проведение эксперимента
- Какое количество теплоты получила вода от цилиндра
- Описание эксперимента
- Расчет количества теплоты
- Видео:
- Появились задиры в цилиндрах, причины и способы их устранения
Изучение теплового обмена между цилиндром и водой: расчет полученного количества тепла.
Физика – это увлекательный предмет, который есть в программе школьного курса в разных классах. В одной из лабораторных работ на тему теплообмена рассматривается интересное явление: сколько теплоты получит вода от цилиндра.
В эксперименте использовали цилиндр из алюминия и цилиндр из меди с массой 8 г. Цилиндры находятся в сосуде с водой разной температуры и начинают передавать тепло воде. Вода, в свою очередь, потом передает тепло льду и нагревается. Важным условием эксперимента является отсутствие потерь тепла в окружающую среду.
Лабораторная работа №1 включает измерение количества полученной теплоты. Для этого используют калориметр – сосуд с водой, который позволяет измерить изменение температуры воды. Температуру воды измеряют использованием термометра и амперметра. Амперметр позволяет измерить величину полученного тепла.
Поняв явления и принципы передачи тепла, можно определить, какое количество теплоты получила вода от цилиндра. В зависимости от температуры воды до начала эксперимента и величины изменения температуры, можно расчитать потери и вычислить количество внутренней энергии, которое получила вода.
Физика 8 класс Перышкин АВ Лабораторная работа №1
В рамках лабораторной работы по физике школьники из 8 класса изучают тему «Какое количество теплоты получила вода от цилиндра». В данной работе учащиеся проводят эксперимент, чтобы определить количество теплоты, выделившейся при сгорании цилиндра с водородом.
Цель и задачи лабораторной работы
Целью данной лабораторной работы является изучение явления выделения теплоты при сгорании различных веществ. Для этого учащиеся проведут серию экспериментов, определяющих количество теплоты, которое выделилось при сгорании цилиндра с водородом. Задачи работы включают измерение массы цилиндра и воды, определение температуры воды до и после эксперимента, расчет количества теплоты, полученного водой от цилиндра.
Исследование процесса сгорания цилиндра
Способом исследования в данной лабораторной работе является проведение параллельно двух экспериментов. В первом эксперименте с помощью калориметра измеряется количество теплоты, выделившейся при сгорании цилиндра из алюминия. Во втором эксперименте измеряется количество теплоты, выделившейся при сгорании цилиндра из алюминия с участком из горячих дров, нагревающих холодную воду. Таким образом, сравнивая результаты двух экспериментов, можно определить количество теплоты, полученной водой от цилиндра.
Оборудование и материалы
Для проведения лабораторной работы учащимся необходимы следующие материалы и оборудование:
- Цилиндры из алюминия разной массы;
- Горячие дрова;
- Калориметр;
- Амперметр;
- Шарик из алюминия;
- Градусник;
- Вода;
- Источник постоянного тока;
- Клеммы и провода для подключения цепи.
Проведение эксперимента
Для проведения эксперимента школьники сначала измеряют массу цилиндра из алюминия и заполняют калориметр определенным количеством воды. Далее они подключают цилиндр через амперметр к источнику тока и включают цепь, чтобы началось сгорание цилиндра. В это время они измеряют начальную температуру воды и время, в течение которого происходит сгорание цилиндра.
После сгорания цилиндра они вновь измеряют температуру воды и с помощью формулы для вычисления внутренней энергии и теплоты утверждение о том, какое количество теплоты получила вода от цилиндра.
В данной лабораторной работе школьники узнают, как измерить количество теплоты, выделившейся при сгорании цилиндра с водородом. Они также изучат такие понятия, как температура, внутренняя энергия, сопротивление и теплоёмкость, и научатся применять их в практических экспериментах. Эта лабораторная работа поможет учащимся лучше понять принципы, лежащие в основе теплопроводности и термодинамики.
Какое количество теплоты получила вода от цилиндра
Описание эксперимента
В ходе эксперимента используются два цилиндра. Один из них, изготовленный из меди, заполнен горячей водой, а второй, изготовленный из алюминия, заполнен льдом. Цилиндры объединены трубками, позволяющими параллельный поток воды между ними. Для измерения массы используется калориметр, а температура воды измеряется с помощью термометра. Передача теплоты от горячего цилиндра к воде происходит за счет явления теплопроводности.
Расчет количества теплоты
Для расчета количества теплоты, полученной водой от цилиндра, необходимо знать теплоемкость воды, массу воды, разность температур на участке передачи тепла и время передачи тепла.
| Величина | Значение |
|---|---|
| Масса воды | … |
| Разность температур | … |
| Время передачи тепла | … |
| Количество теплоты | … |
Теплоемкость воды можно найти в специальной таблице или использовать известное значение.
Таким образом, ответ на вопрос «Какое количество теплоты получила вода от цилиндра?» будет зависеть от измеренных величин и расчетов, выполненных по формуле для расчета количества теплоты. Величина теплоты будет выражена в джоулях или калориях.
Видео:
Появились задиры в цилиндрах, причины и способы их устранения
Появились задиры в цилиндрах, причины и способы их устранения by Ремонт автомобиля 15,327 views 1 year ago 3 minutes, 23 seconds