Как провести эксперимент с почвой и водой в 3 классе?

Если ты хочешь узнать, как ростут растения и почему им так необходима вода, обрати внимание на урок-опыт «Почва с водой». На этом уроке мы будем изучать свойства почвы и ее взаимодействие с растениями.

Главное свойство почвы, которое мы сегодня рассмотрим, — это ее способность удерживать воду. Почва является обиталищем для корней растений, и чтобы корни могли поглощать влагу, почва должна быть влажной. Но что происходит, когда ветер сушит почву? К сожалению, корни растений не могут получать достаточно воды, и растение начинает выглядеть слабым и увядшим. В этом и заключается важность воды для растений.

Опыт почва с водой делается очень просто. Тебе понадобится прозрачная емкость, например, стакан, песок и рыхлая почва. На дне стакана сделай отверстие, чтобы вода могла свободно вытекать. Затем налий в стакан слой песка, а сверху — слой рыхлой почвы. Поставь стакан в емкость с водой так, чтобы вода заполнила дно стакана. Следующим шагом нужно наблюдать и рассматривать, что происходит внутри стакана.

Окружающий мир 3 класс 1 часть Что такое почва стр 64 – 68

Вода в почве может находиться в свободной форме или быть связанной с частицами почвы. Кроме того, она может быть поглощена корнями растений.

Опыт-урок поможет нам лучше понять, что такое почва и как она влияет на окружающий мир. Для проведения опыта нам потребуются следующие материалы: песок, перегной, вода и модель почвы.

Сначала мы бросим немного песка на дно стакана, затем кладем перегной и далее наполняем стакан водой. Таким образом, мы смоделируем слои почвы.

Поливая нашу модель почвы водой, мы сможем наблюдать, как вода поднимается вверх, просачиваясь через слои песка и перегноя. Это свойство почвы называется капиллярностью и очень важно для растений.

Однако, не только растения живут в почве. Здесь также обитают полезные микроорганизмы, черви и другие животные. Они помогают развивать почву и делают ее плодородной.

Состав почвы:	Песок	Перегной	Глина
Вода:	Свободная, связанная	—	—
Растения:
Дикорастущие:	+	+	+
Лиственные:	—	—	+
Животные:
Черви и др.	—	—	+
Свойства почвы:
Капиллярность	+	+	—
Плодородие	—	+	—

Итак, почва влияет на жизнь растений и животных, а также является очень важным компонентом окружающего мира. Не забывай о значимости почвы, она буквально лежит под твоими ногами и влияет на всю жизнь вокруг.

Поэтому, чтобы лучше понять как почва работает, проводи такие уроки-опыты и изучай дикорастущие растения и полезных животных, которые живут в почве.

Рассмотри рисунок. Подумай, что такое почва. Какое значение она имеет для растений и животных. Какие животные живут в ней.

Вероятно, ты уже видел, как выглядит почва в горшках с растениями или в книге о природе. Но что означает это слово «почва»? И какое значение она имеет для растений и животных?

Почва — это верхний слой земли, который находится под нашими ногами. В рисунке мы видим, что почва состоит из нескольких слоев. Верхний слой представляет собой органические остатки, такие как перегной и опавшие листья. Эти вещества приходят из растений и животных, которые жили на земле. Почему же почва так важна для растений и животных?

Растения, такие как деревцо на рисунке, не могут жить без почвы. В почве они находят свою «пищу» — питательные вещества, которые нужны для их роста и развития. Корни растений также получают воду из почвы. Это вода, которую мы поливаем растения в горшках или которую дождь приносит на землю.

Но почва важна не только для растений. В ней также живут многочисленные животные, которые находят свой дом и пищу в почве. На рисунке мы видим червей, которые играют очень важную роль в образовании почвы. Они перемешивают почву и делают ее более рыхлой и плодородной.

Таким образом, почва — это целая система, где все взаимосвязано. Растения получают из нее воду, питательные вещества и опору. Животные находят в почве свой дом и пищу. Почва образуется в результате различных процессов, таких как разложение органических материалов и воздействие ветра.

Теперь, когда ты рассмотрел рисунок и подумал о том, что такое почва и какое значение она имеет для растений и животных, можешь перейти к следующей части урока и провести свои собственные опыты с почвой. Удачи!

Практическая работа «Почва»

Одно из свойств почвы, о котором вы узнали, это ее состав. Почва состоит из разных частей: земля, песок, глина, перегной и других веществ. Чтобы узнать, какие вещества содержатся в почве, нужно провести анализ или прочитать об этом в книге. Но сегодня мы сделаем это сами.

Для начала возьмите лист бумаги и нарисуйте почву. Обратите внимание на разные слои, которые есть в почве. Растения различных видов имеют различные корни, и они развиваются в разных слоях почвы. Напишите названия этих слоев и обозначьте, какие растения обычно обитают в каждом из них.

Теперь представьте, что вы проводите домашнюю работу по почве. Откройте учебник на стр. 64 и выполните новое задание. На схеме вы увидите модель почвы и некоторых растений. Назовите недостатки почвы и что нужно сделать, чтобы ее улучшить. Для рыхления почвы используйте руки или садовый инструмент.

Ещё одно интересное свойство почвы, о котором вы узнали, это ее складывание. Найдите на столе пакеты с разными видами почвы и попытайтесь сложить их друг на друга. Обратите внимание, как они отличаются по консистенции и форме. Запишите, что вы заметили.

Теперь давайте перейдем к развитию вашего умения самостоятельного исследования. Вспомните из словарика, что означает слово «плодородный». Как вы думаете, почва будет плодородной или неплодородной, если на ней нет культурных растений? Попробуйте ответить и объяснить свой ответ.

Опыт 1 Цель определить есть ли в почве воздух

Откройте рассказ о почве себя дома и слушайте внимательно. Относишься к этой работе серьёзно. Если у тебя есть дополнительные задания, то сделай их. Ведь это даст возможность ещё лучше узнать свою почву и себя.

Что такое «почва»? Это сложное слово означает землю. А такие знакомые нам слова как «грязь» или «пыль» – это виды почвы. А также в перегной земле все элементы в почве как бы смешаны вместе – и песчинки, и кусочки травы, и червяки. А не смешанные элементы называются и тоже говорят о том, как почва находится в природе – только в погодных условиях, например, влажность, дождевые погоды или сильный ветер.

А что такое перегной? Это составляющая часть почвы, которая образуется из листьев травы или же из других остатков животных или растительных организмов, которые загнивают или сгнивают на земле.

Давайте проведем опыт, чтобы понять, есть ли в почве воздух или нет. Для этого прорыхли 64 горшка с землей и проверь свойство земли на наличие воздуха за 3-4 часа. После этого прорыхли их ещё раз, чтобы увидеть, как земля изменилась и таким образом увидеть, свою землю, которую ты видишь.

Почему данная работа нам нужна? Мы с вами можем проверить, есть ли в ваших горшках воздух или нет. Это работа, чтобы узнать свою почву и себя, а ты можешь проверить, есть ли в почве воздуха, и научиться работать с почвой.

Расскажи о своих открытиях и сделай записи в тетрадях. Опиши, какие земли легко рыхлить, а какие труднее. Разве не интересно?

№	Трава	Черви	Значение
1	да	да	воздух есть
2	нет	да	воздух есть
3	да	нет	воздух есть
4	нет	нет	воздуха нет

Теперь следующий опыт почему мы видим только червей и землю. Призыв к словарику – представи свою мысль про червянки и все.

Опыт 2. Цель: определить есть ли в почве вода

У каждого из нас было по баночке, которую мы заполнили песком. Затем учитель объяснил, что почва состоит из разных слоев: верхний слой — рыхлая почва, где обитают различные животные, и нижний слой — глина. Для более точного изучения почвы, мы прорыхли ее, чтобы увидеть, есть ли в ней вода.

Каждый из нас бросил свою баночку с песком вверх дном и просто подержал ее несколько секунд. После этого мы осторожно развернули баночку и изучали содержимое. В некоторых из них было видно маленькие капельки воды, а в других — сухой песок без влаги.

Учитель объяснил нам, что это происходит потому, что в почве может быть разное количество воды, в зависимости от пористости и других свойств почвы. Он также рассказал, что верхний слой почвы называют дождевым плодородием, потому что он содержит много органических веществ и животных, которые помогают поддерживать жизнь в почве.

Из этого опыта я узнала, что вода в почве имеет огромное значение для растений и других живых организмов. Она питает их, помогает им расти и развиваться. Также я поняла, что пористость почвы играет важную роль в сохранении влаги, именно поэтому рыхление почвы так важно.

Этот опыт был интересным и практическим. Он помог мне лучше понять, как работает природа и какие процессы происходят в мире живых организмов. Я узнала, что почва — это не просто земля, а сложный состав отмерших растений, животных и суженного воздуха. Она имеет свои особенности, которые можно определить с помощью простых действий и наблюдений.

Таким образом, опыт с почвой и водой позволил мне доказать свою мысль и подтвердить значение воды и ее свойства для жизни на Земле. Используя такие практические опыты, каждый из нас может узнать больше о мире вокруг нас и лучше понять, как важно бережно относиться к природе и ее ресурсам.

Опыт 3. Цель: определить из чего состоит почва

Для проведения данного опыта понадобятся несколько простых компонентов, которые можно найти практически на каждой школьной полянке или в огороде. Вам потребуются:

• Старая книга или руки
• Глина или чернозем (почва)
• Вода
• Стеклянная емкость

Пожалуйста, не забывайте, что для выполнения опыта нужно согласие взрослых и обязательно проводить его под их руководством.

Для начала опыта, найдите заранее два разных вида почвы: глину и чернозем. Они являются отличительными представителями разных почвенных типов.

Возьмите старую книгу или руки и назовите ее «Поляне». Ваша «Поляна» будет служить значением почвы.

Приступите к опыту:

1. В емкость налейте воду, чтобы она покрыла дно на несколько сантиметров.
2. Осторожно положите свою «Поляну» на поверхность воды.
3. Обратите внимание, что «Поляна» начинает тонуть в воде.
4. После этого добавьте в емкость порцию глины или чернозема.
5. Рассмотрите, что происходит с «Поляной». Она снова начинает парить на поверхности воды.
6. Обратите внимание на название вида почвы, который вы добавили в емкость.
7. Определите, состоит ли «Поляна» из воды, почвы или из смеси обоих.

Если вы внимательно выполнили опыт, то увидите, что при добавлении почвы, «Поляна» поднимается на поверхность. Это происходит потому, что почва впитывает воду и становится легче, чем вода.

Опыт и его название имеют свою цель – показать и доказать, что почва состоит не только из «Живут-живут червя» или «Соли на поляне». Почва – это животный и растительный остаток, органические и минеральные вещества, которые служат основой для роста растений и жизни разных живых существ.

Таким образом, опыт почвы с водой помогает обучающимся определить, что такое почва и из чего она состоит. Кроме того, он развивает использование различных обучающих средств, таких как опыты, схемы и устные задания, для усвоения полученных знаний о почве и ее значении в природе.

Опыт 4. Цель: определить из чего ещё состоит почва

Для проведения опыта по изучению состава почвы вам понадобятся следующие материалы:

• земля или глина;
• словарик с определениями темы;
• разные растения (цветочные кустарники, деревья, дикорастущими растениями);
• вода;
• модель животных или фотографии животных, которые живут в почве;
• набор работ по теме «почва».

Опыт:

1. Возьмите небольшую порцию земли или глины. Подумайте, что ещё может входить в состав почвы кроме земли. Запишите свои предложения в словарик с определениями темы.
2. Рыхлят ли почву какие-нибудь животные или существа? Если да, то какие?
3. Дополните свой словарик определением нового понятия, которое вам удалось узнать в ходе этого урока.
4. Возьмите горшки с растениями и поаккуратнее вынимая их из горшка, растения были себя менять. Уложите растения в горшок с землей и поливайте их так, как вы поливаете цветочные растения дома.
5. Разделите участок земли надвое и устройте два опыта одновременно. В одном опыте посадите растения, а в другом положите модель животных или фотографии животных, живущих в почве.
6. Через 3-4 дня обратите внимание на изменения в растениях и модели животных. Запишите в свою работу какие изменения произошли и что вы сделали, чтобы растениям и животным было комфортно.
7. Посмотрите, что осталось в горшках через 1-2 месяца. Что с ними произошло? Запишите в свою работу результаты.

Таким образом, вы провели опыт и узнали, что почва состоит не только из земли или глины, но также ещё из различных компонентов. Вы изучили растения и животных, находящихся в почве, и узнали какое свойство имеет почва. Важно «уважайте» почву и не забывайте о её значимости.

Опыт 5 Цель определить из чего ещё состоит почва

Для проведения этого опыта нам понадобятся:

1. Стеклянные банки (2 штуки).
2. Земля из разных мест (например, из огорода и леса).
3. Трава или отмершие растения.
4. Вода.

Итак, приступим к опыту. В первую банку положим землю из огорода, а во вторую банку — землю из леса. Затем добавим немного воды в обе банки и хорошо их перемешаем.

Что мы наблюдаем? Если вы внимательно рассмотрите содержимое банок, то увидите, что вода в банке с землей из огорода стала мутной и имеет коричневый цвет, а вода в банке с землей из леса осталась прозрачной.

Откуда берется эта мутность и цвет воды? В земле, особенно в огородной, находятся остатки растений и животных — это мелкие частицы, которые разлагаются и превращаются в почву. Когда мы поливаем землю водой, остатки растений и животных начинают вымываться и разбавляться в воде, что придает ей мутность и цвет.

Таким образом, мы узнали, что в почве кроме земли присутствуют органические вещества, которые образуются из отмерших растений и животных. Такие вещества называются органическими остатками.

А что будет, если мы добавим в воду, смешанную с землей, траву или отмершие растения? Давайте это проверим. Возьмем небольшое количество травы или отмерших растений и добавим их в банку с водой и землей из огорода.

Что мы видим? Вода стала еще мутнее, а на дне банки появились какие-то осадки. Это свидетельствует о наличии органических остатков в вымытой воде. Как мы видим, добавление травы или отмерших растений делает воду еще более мутной.

Теперь давайте рассмотрим вторую банку — с землей из леса. Мы видим, что вода в этой банке осталась прозрачной и не имеет мутности и цвета, как в первом случае. Значит, земля из леса содержит меньше органических остатков, поэтому вода после ее поливания остается более чистой.

Таким образом, мы определили, что в почве, кроме земли, содержатся органические остатки, которые образуются из отмерших растений и животных. Они придают почве мутность и цвет при поливе водой. В зависимости от типа земли, количество органических остатков может быть разным.

Этот опыт помог нам узнать еще одну интересную часть почвы и ее свойство — наличие органических остатков. Такие органические остатки формируют плодородный слой почвы, который является домом для многих растений и животных. Без них почва была бы совершенно не способна поддерживать жизнь и растительный мир на Земле.

Проверь себя

Чтобы лучше понять, как работает опыт с почвой, давай воспользуемся системой вопросов. Найди правильные ответы и проверь свои знания.

Вопрос	Ответ
1. Из скольки классов состоит опыт?	3
2. Что помогает прорыхлить почву?	Черви
3. Что такое опыт?	Это умение рассматривать мир с помощью принципов и ознакомления с новыми темами, чтобы развивать свои знания.
4. Чем отличаются почва и песок?	Почва состоит из разных компонентов (глина, песок, соли), а песок — это один из ее составных элементов.
5. Что значит слово «перегной»?	Это плодородный опогашенный слой земли.

Если ты знаешь больше ответов, чем указано в этой таблице, помоги своим одноклассникам и поделись знаниями. Изучение мира и его окружающего состава — это важная часть устной и практической работы по теме «Почва».

Рассмотри схемы и руки в работе, чтобы лучше узнать какие растениям, животным и деревцам нужна почва. Почему они тише того, что знает мир? Состав и свойства почвы помогут определить значение и значение опыта для живых существ, живущих на Земле.

Не бросим изучение мира на полпути, продолжим делать новые опыты и развивать умение работать с почвой.

Пожалуйста, добавь в этот словарик отличительные особенности почвы:

1. Почва — это слой земли, который служит домом для различных растений.

2. Черви являются живыми организмами, которые живут в почве и играют важную роль в ее обогащении.

3. Животные используют почву как источник пищи и убежище.

Удачи в изучении почвы!

1 Что такое почва

Дождевая вода является одним из источников воды для почвы. Когда дождь падает на землю, он проникает в почву и заполняет ее поры. Вода в почве важна для растений, они через корни поглощают воду и получают необходимые им вещества. Почва также хранит воду и отдает ее растениям в течение некоторого времени.

Если ты хочешь узнать больше о почве и воде, проверь свои знания в уроках или экспериментах. Например, ты можешь сделать опыт с горшками и почвой. В один горшок положи почву, а в другой — только песок. Потом полей оба горшка и посмотри, как вода ведет себя в них. Ты увидишь разницу!

Воздух также очень важен для почвы. Он находится в порах почвы и дает растениям кислород. Без воздуха почва становится плохой для растений и животных. Чтобы почва была плодородной, ей нужен достаточный доступ к воздуху.

Почему почва так важна?	Почва имеет жизнь на самом деле. В ней живут многие растения, животные и черви. Без почвы мы не смогли бы выращивать плоды, овощи и зерно.
Что влияет на плодородие почвы?	Почти всё в почве влияет на ее плодородие. Растения, животные, дождевая вода, воздух и даже ты отходы – всё это важно для земли.
Что делать в первую очередь, чтобы земля была плодородной?	В первую очередь, нужно уважать землю. Не выбрасывай мусор и не портите ее. Защищай землю от пылевых ветров и переувлажнения. Чтобы земля была плодородной, надо слушать и смотреть на нее внимательно, как на живое существо.

На уроках по окружающему миру ты узнала нового о почве и жизни на ней. В следующем уроке рассмотри схему и рисунок, чтобы определить, какие жизненно важные элементы содержатся в почве и почему почва так важна для нас.

2 Какой состав она имеет

В составе почвы есть живые существа – черви и другие животные. Они прорыхли и измельчают землю, помогая растениям лучше прокормиться корнями. Кроме того, они выполняют еще одну важную функцию – они очищают почву от отмерших частей растений и животных, осуществляя процесс разложения и превращения органического вещества в перегной.

Помимо живых существ в составе почвы есть и неживые компоненты. В первую очередь это минеральные частицы – мелкие кусочки земли. Кроме того, в почве есть вода и воздух. Эти два компонента также очень важны для жизни растений.

• Вода в почве нужна растениям для питания. Она растворяет питательные вещества и доставляет их к корням растений.
• Воздух в почве нужен корням растений для дыхания. Корни испускают углекислый газ и через воздушные поры в межчастичном пространстве почвы получают кислород.

Таким образом, состав почвы включает в себя живые и неживые компоненты. Он обеспечивает растения всем необходимым для жизни и роста, а также является домом для многих животных и микроорганизмов.

Видео:

Круговорот воды в природе. Видеоурок по окружающему миру 3 класс

Круговорот воды в природе. Видеоурок по окружающему миру 3 класс by InternetUrok.ru 15,267 views 7 years ago 9 minutes, 2 seconds